2. პროექტის მოკლე აღწერა:მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას აღნიშნული თემის შესახებ,კერძოთ, მათ ევალებათ ინტერნეტის და ლიტერატურის გამოყენებით ნებისმიერ მეფეზე ინფორმაციის შეგროვება, ასევე უნდა მოიძიონ ფოტოები, ლექსები, მოთხრობები მათ შესახებ, შემდეგ ხდება მათი ნამუშევრების პრეზენტაცია.
3. პროექტის სრული აღწერა: მოსწავლეები იკვლევენ და მუშაობენ თუ როდის მოღვაწეობდა მათ მიერ არჩეული მეფე, ვინ იყო მათი შთამომავლობა და წინაპრები, რამდენი წელი მართავდა საქართველოს, რა გააკეთა ან რა მოხდა მისი მეფობის პერიოდში მნიშვნელოვანი და რომელ ცნობილ ომებში მიუღია მონაწილეობა, ასევე აღნიშნულ მასალას თან უნდა დაურთონ თუ ხელმისაწვდომია ფოტო\ვიდეო მასალა და ლექსი. ასევე მოსწავლეები ჩაატარებენ გამოკითხვას არჩეულ თემასთან დაკავშირებით კითხვაზე: თუ რომელი მეფის დროს იყო საქათველო აღორძინებული სადაც მოეცემული ხუთი სავარაუდო პასუხი, ესენია:
 |
| ფარნავაზი |
 |
| დავით აღმაშენებელი |
 |
| ერეკლე II |
;
 |
| თამარ მეფე |
 |
| ვახტანგ გორგასალი |
4. მონაწილეთა ასაკი:8–9;მე–4–ე კლასი;
5. ვადები, ხანგრძლივობა:1თვე;
6. პროექტის შესაძლო აქტივობები:ლიტერატურისა და ინფორმაციის მოძიება, ფოტო\ვიდეო მასალის შეგროვება.
7.მოსალოდნელი შედეგები:ფოტო და ლიტერატურული მასალა.
8. სარგებელი სხვებისათვის:მომავალ თაობას ჩაუნერგოს სამშობლოს ისეთივე ძლიერი სიყვარული,როგორიც ჩვენს მეფეებსა და წინაპრებს ჰქონდათ.
9. სამუშაო ენა:ქართული;.
10. საგნებთან:/საგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:ამ პროექტით მომავალი თაობა შეისწავლის ჩვენი ერის წარსულს და გაიუმჯობესებს უნარებს:
ლიტერატურაში(განუვითარებს ძირითად საკომუნიკაციო უნარებს:წერას, კითხვას, მოსმენას, საუბარს, შეძლებენ ნაწარმოების გააზრებას)
ისტორიაში (შეისწავლიან საქართველოს წარსულს, იგებენ თუ რომელ მეფეს რა ღვაწლი მიუძღვის საქართველოს აღორძინებაში და რის ფასად უჯდებოდათ მათ ეს).
რელიგია (ბავშვები იგებენ სისხლის უკანსკნელ წვეთამდე, როგორ იცავდენ მათი წინაპრები თავიანთ სარწმუნოებას).
11. მონაწილეები სხვა სკოლებიდან:
12. პროექტის ავტორი სახელი:თამარ კალანდაძე;
13. პროექტის ავტორის ელ-ფოსტა:tamar.kalandadze1@gmail.com
14. პროექტის ფორუმი:
15. პროექტის ვებ-გვერდი:
